Quando o assunto é aprender conteúdo para as provas do concurso, existem algumas metodologias bastante práticas que podem dar conta dessa missão, que não é impossível. Mas você já percebeu como está o seu nível de aprendizagem no dia a dia?
Se ele não está lá essas coisas, é bem provável que esteja tentando aprender da forma errada. Dessa maneira, vamos te apresentar a pirâmide da aprendizagem, que pode ser uma excelente ferramenta na hora de estudar.
O que é a pirâmide da aprendizagem?
Trata-se de um modelo gráfico, bastante usado em todo o mundo, para fazer uma representação do potencial de absorção do conhecimento de uma pessoa, quando a mesma está estudando algum conteúdo específico. O “cone de aprendizagem” como também é conhecida, enfatiza o aprendizado ativo e ivo.
Por exemplo, quando o concurseiro está inserido em um método de aprendizagem ivo, a retenção das informações costuma ser menor. Quando o candidato opta pelo aprendizado ativo, as chances de absorção do conteúdo aumentam bastante.
Como funciona a pirâmide da aprendizagem?
Foto: Concursos no Brasil / Canva PRO
A pirâmide da aprendizagem faz uma espécie de organização visual de todas as atividades que são responsáveis pela maneira na qual as pessoas absorvem o conhecimento. Cada uma das camadas varia de acordo com a capacidade de reter as informações.
Todas as representações da pirâmide da aprendizagem fazem as seguintes atribuições em relação a cada atividade:
Aprendizagem iva
10% quando o concurseiro lê
Se você é daqueles que preferem aprender somente através da leitura, independente de qual assunto seja, a sua capacidade de absorção, segundo a pirâmide da aprendizagem, é de apenas 10%. O nosso cérebro não costuma reter informações adquiridas através de uma simples leitura.
20% quando o concurseiro escuta
A pirâmide da aprendizagem também sugere que a capacidade de absorção do conhecimento dobra se o candidato escutar a explicação de um determinado conteúdo. Ou seja, se você apenas escutar um podcast de uma aula, por exemplo, a retenção do seu cérebro é de 20%.
30% quando o concurseiro observa
Se você é fã de aulas expositivas, saiba que a sua capacidade de absorção do conhecimento vai para 30%? É verdade. A pirâmide da aprendizagem atribui que o aprendizado adquirido através da observação é maior, se comparado com a leitura ou escuta.
50% quando o concurseiro observa e escuta
Quem estuda através do método de observação e da escuta, o cérebro consegue reter 50% de todas as informações. Por isso, se você tem o hábito de estudar assistindo atentamente as aulas e escutando um podcast sobre os assuntos, está indo no caminho certo.
Mas ainda não é o ideal.
Aprendizagem ativa
70% quando o concurseiro interage
Se você costuma estudar para as provas do concurso se interagindo com os outros candidatos e com os professores, a retenção do conteúdo aprendido já vai para 70%.
A interação pode ser entendida como: conversas, perguntas, repetições, explicações, reproduções, debates e definições.
80% quando o concurseiro faz atividades práticas
Imagina você estudar para um certame e conseguir reter 80% de todo o conteúdo. Seria ótimo, não é? Aquele concurseiro que estuda escrevendo, interpretando, revisando, identificando, comunicando, demonstrando, praticando e diferenciando, certamente vai conseguir essa proeza.
Quanto maior o envolvimento com o conteúdo, melhor para o cérebro.
95% quando o concurseiro ensina para os outros
Chegamos na base da pirâmide da aprendizagem, em que todos os candidatos que desejam ar com mérito em qualquer concurso público, devem se espelhar.
A pirâmide da aprendizagem sugere que o candidato que estuda explicando para os outros o que acabou de aprender, fazendo resumos ou esquemas frequentes, estruturando o conteúdo, fazendo definições, mapas mentais e conexões entre os assuntos, o seu cérebro consegue reter 95% das informações.
Mas porque a metodologia de aprendizado ativa é melhor?
Agora que você conheceu o “caminho das pedras” a respeito do seu aprendizado e sabe como potencializá-lo, descubra porque a metodologia ativa é muito mais eficiente:
- Retenção maior do conhecimento, se comparada com o aprendizado ivo;
- Forte estímulo ao pensamento crítico (não se esqueça da prova de redação, concurseiro);
- Dá mais motivação para aprender;
- Maior envolvimento do candidato com o conteúdo que precisa ser aprendido;
- Autoconfiança mas bem desenvolvida no dia a dia;
- Os problemas são resolvidos de uma forma mais simples e dinâmica.
Viu como a pirâmide da aprendizagem pode ser de grande valia para conhecer um pouco mais sobre o funcionamento do seu cérebro na hora de reter o conhecimento?
