Especialista em educação

(IDECAN - 2014 - Prefeitura de Alvinópolis/MG - Especialista em Educação) - “O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do ensino médio na rede pública de 16 Estados piorou em relação a 2011, segundo dados divulgados pelo governo federal nesta sexta‐feira. Nenhuma das metas de avanço da nota do Ideb para o Brasil foi alcançada no ensino médio. Já a pontuação para os primeiros anos do ensino fundamental (1º ao 5º ano) no País aumentou 0,2 ponto, ando de 5 para 5,2. Nos últimos anos do ensino fundamental (6º ao 9º ano), houve avanço de 0,1 ponto.”

(Disponível em: http://noticias.terra.com.br/educacao/16‐estados‐do‐pais‐tem‐piora‐na‐rede‐publica‐do‐ensino‐ medio,1ed0d142b6748410VgnVCM20000099cceb0aRCRD.html. o em: 05/09/2014.)

Sobre o cálculo do Ideb, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(     ) Os índices de aprovação são obtidos a partir do censo escolar realizado, anualmente, pelo Inep.
(     ) As médias de desempenho utilizadas são as da Prova Brasil (no caso dos Idebs dos estados e nacional) e do Saeb (para Idebs de escolas e municípios).  
(     ) O Ideb é calculado a partir de dois componentes: taxa de rendimento escolar (aprovação) e médias de desempenho nos exames padronizados aplicados pelo Inep.

A sequência está correta em

(CONSULPLAN - 2012 -  Prefeitura de Porto Velho/RO - Especialista em educação) - “Usada para denominar os documentos não convencionais e semipublicados, a literatura ______________ é produzida no âmbito governamental, acadêmico, comercial e da indústria.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

(UNC - 2013 -  Prefeitura de Rio Negrinho/SC - Especialista em educação) - GAUDÊNCIO FRIGOTTO e MARIA CIAVATTA lembram com muita propriedade que a ideia de cidadania coletiva deve implicar mudanças de concepções sobre trabalho pois, historicamente, “o conceito de educação do homem integrado às forças sociais difere da mera submissão às forças produtivas” (2003).

Esta concepção se relaciona ao art. 1º da LDB 9394/96, quando prevê que a educação deverá

(CONSULPLAN - 2012 -  Prefeitura de Porto Velho/RO - Especialista em educação) - A leitura de um documento redigido para o público em geral, ou para determinado grupo e mesmo para uma só pessoa, muito comum no ado, sob a forma de avisos à população, que eram lidos por guardas rurais, ou em serões familiares, quando uma pessoa mais habilitada lia para a família, a corte etc, denomina-se leitura

(IDECAN - 2014 - Prefeitura de Alvinópolis/MG - Especialista em Educação) - Em relação à história do surgimento  do inspetor escolar (IE), supervisor pedagógico (SP) e orientador educacional (OE), analise as afirmativas.

•  “O _____________________ no Brasil surgiu a partir da Reforma Francisco Campos, com o Decreto nº 18.890/1931. Ainda, no século XIX, com o PA‐AEE (Programa Americano‐Brasileiro de Assistência ao Ensino Fundamental), foram formados os primeiros, com vista na sua atuação no ensino primário, conhecido por ‘elementar’. A finalidade desta atuação, segundo o que se pregava, era a modernização do ensino e o preparo do professor leigo.”
•  “A atuação do _____________________ sobre a educação no Brasil remonta há mais de 150 anos, no exercício de um papel legitimador da estrutura burocrática do Estado, preocupado em manter o controle das escolas. Em 1799, iniciou‐se a fiscalização das aulas régias, serviço realizado por um professor de confiança do vice‐rei. O trabalho, nessa época, era de fiscalizar o funcionamento das escolas, os métodos de ensino, o comportamento dos professores e o aproveitamento dos alunos.”
•  “O _____________________ teve origem, aproximadamente, em 1930, a partir da orientação profissional que se fazia nos EUA. No Brasil, mostrou‐se válida na ordenação da sociedade brasileira em mudança na década de 1940 e incluía a ajuda ao adolescente em suas escolhas profissionais.” 

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.

(UNC - 2013 -  Prefeitura de Rio Negrinho/SC - Especialista em educação) - Para Vygotsky, a formação da consciência e da linguagem são explicadas nas relações que se estabelecem no encontro das histórias individual e coletiva. A linguagem constrói e é construída pelo homem. Assim, a linguagem é o principal instrumento do processo de interação social por meio das seguintes funções:

(IDECAN - 2014 - Prefeitura de Alvinópolis/MG - Especialista em Educação) - “No Brasil, a escolha dos representantes para o poder Executivo, cargos como os de presidente da República e governador, é feita pelo sistema majoritário, baseado em uma conta simples: quem tiver mais votos ganha. Nas eleições para deputado federal, estadual e distrital, no entanto, o sistema é o proporcional, uma forma de escolha que possibilita a eleição de um candidato com poucos votos, enquanto um nome bem votado pode ficar fora do parlamento.”

(Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/politica/como‐e‐eleito‐um‐deputado‐7022.html?utm_content=buffer93979&utm_ medium=social&utm_source=twitter.com&utm_campaign=buffer.)

“Muito se tem falado na mudança do sistema atual pelo sistema de escolha do candidato no qual este tem que morar em um distrito eleitoral, região definida por espaço geográfico preestabelecido, não podendo colher votos em todos os distritos, visando mais proximidade do eleitor com o eleito, maior fiscalização e menos candidatos no momento da escolha, para facilitar o conhecimento da vida do candidato pelo eleitor.” O sistema descrito anteriormente é conhecido como

(IDECAN - 2014 - Prefeitura de Alvinópolis/MG - Especialista em Educação) - O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) dispõe que é dever do Estado assegurar os seguintes direitos à criança e ao adolescente, EXCETO:

(UNC - 2013 -  Prefeitura de Rio Negrinho/SC - Especialista em educação) - Paulo Freire foi um dos grandes educadores brasileiros, inspirador e divulgador da Pedagogia Libertadora. Em seu livro Pedagogia da Autonomia ele afirma: “Sou professor a favor da decência contra o despudor, a favor da liberdade contra o autoritarismo, da autoridade contra a licenciosidade (...), a favor da luta constante contra qualquer forma de discriminação, contra a dominação econômica dos indivíduos ou das classes sociais...”

Partindo das idéias implícitas no texto acima, pode-se afirmar que não faz parte da concepção de educação de Paulo Freire a seguinte idéia:

(IDECAN - 2014 - Prefeitura de Alvinópolis/MG - Especialista em Educação) - Para certa moeda viciada, a probabilidade de se obter cara em um lançamento é de 60%. Logo, a probabilidade de se obter coroa, somente no terceiro lançamento, é