(PUC/PR - 2012 - COPEL) A andragogia define que a educação de adultos deve ser diferenciada da educação das crianças e adolescentes, contribuindo para o desenvolvimento das técnicas vivenciais de dinâmica de grupo. Assinale abaixo a alternativa CORRETA em relação ao tema:

Na aplicação das técnicas de dinâmica de grupo, o facilitador deve valorizar a correlação das vivências com a possibilidade de aplicação imediata, atendendo às necessidades atuais.

O facilitador necessita firmar um vínculo e manter uma relação estreita com o grupo, pois os participantes são mais dependentes das orientações para o aprendizado.

O grupo aprende temas ligados diretamente ao que foi programado pelo instrutor, que serve de base para sua vida pessoal e profissional.

Os membros de um grupo aprendem utilizando somente do seu repertório de conhecimentos, sentimentos, habilidades.

O papel do facilitador é de transmissor de informações e conhecimentos, mantendo uma relação muito próxima do grupo, facilitando, com isso, o processo de aprendizagem.

(FCC - 2015 - TRE/RR - Psicólogo) - Nos termos da Lei no 8.429/92, é ato de agente público que caracteriza ato de improbidade istrativa que atenta contra os princípios da istração pública:

realizar operação financeira sem a observância das normas legais.

permitir que terceiros enriqueçam ilicitamente.

ordenar a realização de despesas não autorizadas em lei.

frustrar a licitude de concurso público.

conceder benefício istrativo sem a observância das formalidades legais.

(Acep - 2012 - Prefeitura de Quixadá-CE) A entrevista é uma técnica aplicada em seleção de pessoas. Apesar de parecer algo simples, requer dos profissionais entrevistadores conhecimento e experiência. Alguns fatores são considerados imprescindíveis para uma entrevista eficaz. Assinale a alternativa que contempla exemplos desses fatores.

Disciplina, autoridade e saber escutar.

Receptividade, disciplina e superficialidade.

Neutralidade, parcialidade e habilidade técnica.

Neutralidade, profundidade e empatia.

(Acep - 2012 - Prefeitura de Quixadá-CE) Os vínculos das relações fundamentais no trabalho, quando são rompidos, desencadeiam de certa forma os chamados assédios morais, o desrespeito aos pares, as doenças psicossomáticas, dentre outras consequências. Como am a ser desestabilizadoras, geram também sofrimento psíquico. Segundo Dejours, assinale a alternativa CORRETA.

A vivência depressiva, em relação ao trabalho e a si mesmo, alimenta uma sensação de adormecimento intelectual e de uma espécie de paralisia da imaginação, mas não gera um entrave mental e nem um condicionamento que limite o comportamento produtivo e criativo.

As condições de trabalho somente influenciam as relações interpessoais entre os funcionários quando interferem diretamente na sua qualidade de vida. É, portanto, uma questão estratégica de sobrevivência e desenvolvimento organizacional atentar para esses fatores.

Por conta dos efeitos que a produção tem causado, o indivíduo recebe indiretamente os impactos da organização do trabalho. Seu sofrimento mental é, por vezes, sujeito a alguma influência no modo de produção social, representado pela divisão técnica do trabalho e pelas linhas de poder. Contudo, não há necessariamente um condicionamento que modele a percepção ou as possibilidades de compreensão.

O trabalho pode ser considerado um regulador social essencial para o fortalecimento da subjetividade. Contudo, quando a produtividade exclui as pessoas como sujeitos, ocorrem as seguintes consequências: disseminação de práticas agressivas nas relações interpessoais, precária disposição psíquica para enfrentar as humilhações, fragmentação da afetividade com os pares, maior individualismo, pacto do silêncio coletivo, sensação de ser inútil, deterioração identitária, ausência de prazer, demissão forçada e sensação de vazio.

(CONSULPLAN - 2017 - Prefeitura de Sabará/MG - Psicólogo) - No documento Referências Técnicas para Atuação de Psicólogos na educação básica, Eixo 2 – “Psicologia e Escola”, tem-se que: “A perspectiva, então, é a de deslocar as demandas existentes, ou seja, de trabalhar no sentido da produção de novas demandas, criar novos espaços de discussão e compreensão da realidade que povoa o espaço intraescolar. Como favorecer a multiplicidade de narrativas do/no cotidiano para a produção de outras maneiras de entender, sentir e agir na formação escolar? ‘Não basta dar a palavra’ diz Félix Guattari, sendo necessário criar condições para que o exercício do pensar as práticas se instale.” (Lourau, 2004, p. 42.) De acordo com a citação NÃO é papel do psicólogo na escola:

Perguntar sobre as situações, as práticas que constroem o dia a dia, potencializando uma rede partilhada de ações/reflexões.

Contribuir para a produção de novas perguntas que problematizem as relações que focam as explicitações no indivíduo, considerado causas “em si”.

Sustentar um campo de indagações para que os educadores possam se firmar nas condições dadas na dicotomia ensinar x aprender, na insistência de naturalização do cotidiano.

Convidar os profissionais com diversos conhecimentos das ciências produzidas pelos homens a participar de reflexões e elaborar medidas que contribuam para o enfrentamento de questões no cotidiano da escola.

(PUC/PR - 2012 - COPEL) As organizações vêm repensando suas estruturas e formas de funcionamento para atender às necessidades de sobrevivência num mercado competitivo. Encontramos, nesse contexto, organizações chamadas mecanicistas e orgânicas. Assinale abaixo a alternativa CORRETA sobre algumas das características de uma organização mecanicista:

Os gestores apresentam uma amplitude de comando extensa e ampla, crescendo o número de subordinados.

Os cargos são ocupados por especialistas, com atribuições fixas, definidas e delimitadas.

A comunicação informal entre as pessoas apresenta maior confiabilidade.

A hierarquia é flexível com permeabilidade entre os diferentes níveis hierárquicos.

As decisões são descentralizadas para os níveis organizacionais mais baixos.

(PUC/PR - 2012 - COPEL) No processo de avaliação para seleção de pessoal, utilizam-se várias técnicas, sendo que a mais comume importante é a entrevista. Assinale a alternativa CORRETA em relação aos cuidados que o psicólogo deve ter ao utilizar essa técnica:

A atitude do entrevistador poderá interferir na qualidade da entrevista, abrindo espaço para a manipulação do entrevistado ou até mesmo prejudicando a imagem da organização.

A entrevista deve seguir um padrão único, por isto o entrevistador deverá construir um roteiro para ser utilizado para qualquer candidato.

O entrevistador deve desenvolver seu trabalho com a máxima qualidade, não se importando com o tempo utilizado, pois o candidato está à procura de trabalho e não se importará com o tempo que terá de dispor para atingir seu objetivo.

As perguntas devem priorizar aspectos pessoais, pois o entrevistador deverá conhecer o candidato, sua história de vida, suas escolhas, sucessos e seus fracassos pessoais com profundidade.

As perguntas devem ser elaboradas de forma sutil, para que o entrevistador possa verificar possíveis incongruências no discurso do candidato.

(Acep - 2012 - Prefeitura de Quixadá-CE) Uma das etapas da seleção de pessoal é a entrevista. Sobre a função dessa técnica, é CORRETO afirmar:

para que uma entrevista seja considerada adequada faz-se importante estabelecer um rapport inicial com o candidato.

a entrevista é a etapa mais importante do processo seletivo, podendo ser feita individual e/ou coletivamente. As quatro áreas principais da entrevista são: Profissional, Familiar, Social e Escolar.

a entrevista de pessoal avalia muito bem o grau de inteligência lógica, criatividade, ética e senso de responsabilidade profissional. Enfim, o retrato interno do candidato.

toda entrevista técnica detecta aspectos emocionais do candidato e os interpreta à luz das teorias psicológicas.

(Acep - 2012 - Prefeitura de Quixadá-CE) Sobre as fases do desenvolvimento humano e os fatores psicológicos do desenvolvimento, assinale a alternativa CORRETA.

Freud abordou a construção das estruturas mentais do pensamento pautadas na epistemologia genética.

A interação e a socialização, segundo Piaget, são mecanismos importantes que favorecem a autorregulação do ser humano.

No Construtivismo, o período da criança entre 02 a 07 anos caracteriza-se como estágio pré-operacional.

Vygotsky associou o desenvolvimento da inteligência da criança aos processos de assimilação e acomodação.

(Acep - 2012 - Prefeitura de Quixadá-CE) Muitos teóricos têm discutido sobre os campos, funções e delimitação de espaço de atuação da Psicologia da Saúde e da Psicologia Hospitalar. Assinale a alternativa que apresenta a real função e abrangência de uma dessas áreas de trabalho.

A Psicologia da Saúde atua no âmbito secundário de atenção à saúde, atuando em instituições hospitalares e realizando atividades com grupos de psicoprofilaxia, fazendo atendimentos em ambulatório e unidade de terapia intensiva, no pronto atendimento, nas enfermarias em geral, avaliando a psicomotricidade no contexto hospitalar e na consultoria e interconsultoria.

A Psicologia da Saúde investiga os fatores biológicos, comportamentais e sociais, que influenciam na saúde e na doença, e atua na intervenção por meio de diagnóstico, tratamento, modificação e prevenção dos problemas físicos, mentais ou que seja relevante nesses processos.

A Psicologia Hospitalar direciona sua atuação para um trabalho abrangente nos níveis primário, secundário e terciário, mas aplicada ao âmbito sanitário, focando mais nas implicações psicológicas, sociais e físicas da saúde e da doença.

A Psicologia Hospitalar desenvolve um amplo trabalho na área da saúde mental nos três níveis de atuação: primário, secundário e terciário.

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(Ceperj - 2012 - Degase) É muito difícil assinalar o limite entre o normal e o patológico na adolescência. A chamada Síndrome Normal da Adolescência apresenta uma sintomatologia em cujas características não se encontra a seguinte alternativa:

Código da questão: Q1805Ca

(CONSULPLAN - 2017 - Prefeitura de Sabará/MG - Psicólogo) - Sobre relação histórica entre a psicologia e a educação, Antunes (2003) nos aponta que: “esse projeto de construção de uma nova nação demandava a formação de um homem novo, apto para as exigências de um novo modelo produtivo e de novas relações de trabalho, tarefa esta que deveria ser empreendida pela educação. Para tal, a prática pedagógica deveria ser também afeita aos novos tempos; assim, o ideário escolanovista, antes apenas pontual em algumas expressões pedagógicas, aparecia como o caminho para se atingir as novas metas (p. 151). Mais adiante nos diz Antunes: ‘não se pode esquecer que tais reformas foram empreendidas por muitos daqueles que personificaram os primeiros profissionais da educação no Brasil, dentre os quais alguns dos pioneiros da psicologia... (p. 152)’”. De acordo com os escritos de Antunes anteriormente citados, e, como participante do Movimento Escola Nova sendo considerado um dos pioneiros da Psicologia no Brasil, tem-se:

a Darci Ribeiro.
b Lourenço Filho.
c Luiz Antônio Cunha.
d Franco Lo Presti Seminério.

Código da questão: Q35222Ca

(OPPUS - 2016 - Prefeitura de Bananal/SP - Psicólogo) - De acordo com a resolução do Conselho Federal de Psicologia, em relação ao laudo psicológico podemos afirmar que:

a É um documento técnico, de caráter demonstrativo, tem o objetivo de apresentar diagnóstico e/ou prognóstico, visando fornecer orientações, subsidiar decisões ou encaminhamentos, a partir de uma avaliação psicológica.
b Tem como finalidade apresentar resposta esclarecedora, no campo do conhecimento psicológico, através de uma avaliação técnica especializada, de uma “questão problema”, visando à eliminação de dúvidas que interfiram na decisão.
c É um documento que visa informar a ocorrência de fatos ou situações relacionados à pessoa atendida, devendo restringir-se a seu objeto, a partir de registros objetivos.
d É um documento expedido pelo psicólogo para comprovação do estado psicológico ou outra informação referente à pessoa atendida.
e Na sua estrutura básica contém os seguintes itens: identificação, descrição da demanda e conclusão.

Código da questão: Q26415Ca

(Acep - 2012 - Prefeitura de Quixadá-CE) A personalidade representa a nossa individualidade, por isso é única, ou seja, cada pessoa tem a sua própria, que é diferente das demais. Em relação aos elementos da personalidade, é CORRETO afirmar:

a o temperamento é a parte herdada da personalidade, e expressa os dons vocacionais.
b as aptidões representam a manifestação da predisposição pelo interesse e vontade de potencializar características pessoais de forma a atingir o aprendizado.
c o caráter é a parte construída da personalidade, ou seja, não se nasce com ele definido, mas é moldado ao longo da vida.
d as capacidades são a parte da personalidade que representa o desenvolvimento contínuo do temperamento e do caráter.

Código da questão: Q1761Ca

(FCC - 2015 - TRE/RR - Psicólogo) - Um programa de saúde ocupacional requer as seguintes etapas: estabelecimento de um sistema de indicadores (abrangendo estatísticas de afastamentos e acompanhamento de doenças), desenvolvimento de sistemas de relatórios médicos, desenvolvimento de regras e procedimentos para prevenção médica e

a identificação das exposições aos produtos nocivos a saúde dentro e fora da organização e aplicação de medidas de proteção.
b levantamento da periculosidade de cada uma das funções da empresa e relatórios ergonômicos precisos.
c desenvolvimento de plano de gestão de tratamento médico e ações que possibilitem a participação dos empregados.
d recompensas aos gerentes e supervisores pela istração eficaz da função de saúde ocupacional.
e levantamento de dados da população que reside na região e identificação dos principais aspectos negativos.

Código da questão: Q8543Ca

(Acep - 2012 - Prefeitura de Quixadá-CE) É crescente o número de organizações que reconhecem a importância de contar com psicólogos em seus quadros. Assinale a alternativa que contempla exemplos de atribuições desses profissionais, quando atuam na área organizacional.

a Efetivar e acompanhar a mobilidade de pessoal.
b Planejar e desenvolver ações na área motivacional.
c Ofertar atendimento clínico aos empregados.
d Atuar na Gestão de Pessoas, aplicando ações corretivas e punitivas, quando for o caso.

Código da questão: Q1734Ca

(FCC - 2015 - TRE/RR - Psicólogo) - A mensuração dos resultados do treinamento pode situarse em cinco níveis de acordo com Donald L. Kirkpatrick. O último nível é o mais profundo e refere-se

a ao retorno sobre o investimento − ROI.
b à aplicação no trabalho das habilidades aprendidas − THA.
c à transferência de clima − TC.
d ao aprendizado de novas habilidades − ANH.
e à satisfação e ação planejada − SAP.

Código da questão: Q8534Ca

(OPPUS - 2016 - Prefeitura de Bananal/SP - Psicólogo) - A entrevista motivacional é uma técnica cujo objetivo principal é auxiliar nos processos de mudança nos comportamentos considerados aditivos. Um dos princípios norteadores é o exposto por Prochaska e DiClemente que descrevem a prontidão para a mudança, baseados nos estágios de mudança. Com base na afirmação descrita, o psicólogo atendeu um paciente que está consciente de que existe um problema, está seriamente pensando no problema, mas ainda não iniciou a ação.

Assinale a opção que indica o estágio em que se encontra este paciente:

Código da questão: Q26400Ca

(Acep - 2012 - Prefeitura de Quixadá-CE) Em relação aos estudos sobre Psicodinâmica do Trabalhador, afirma-se que, para minimizar o sofrimento psíquico, faz-se necessário compreender as estratégias defensivas (individuais e/ou coletivas) adotadas pelos trabalhadores com a finalidade de evitar a doença e preservar ainda que precariamente seu equilíbrio psíquico. Assinale a alternativa que melhor converge para a abordagem citada.

a O objeto de estudo da Psicopatologia do Trabalho é o prazer psíquico e o sofrimento, ao o que o objeto de estudo da Psicodinâmica do trabalhador é a doença e o sofrimento psíquico.
b Segundo a Psicodinâmica do trabalhador, o conflito do trabalhador que gera o sofrer psíquico é decorrente de suas exigências internas e de suas vontades e revoltas pessoais e familiares canalizadas para o ambiente de trabalho.
c Segundo Dejours, o foco do conflito que gera o sofrimento psíquico no trabalhador é o não equilíbrio entre as exigências da organização e as suas próprias necessidades fisiológicas e psicológicas, acarretando implicações nocivas à sua saúde mental.
d Na psicodinâmica do trabalhador, ite-se que o trabalho é o causador das doenças mentais, desencadeando-as sob quaisquer circunstâncias.

Código da questão: Q1748Ca

(OPPUS - 2016 - Prefeitura de Bananal/SP - Psicólogo) - No processo de impeachment da presidente Dilma Rousseff houve um parlamentar que fez apologia a um dos representantes da ditadura militar brasileira, o que gerou polemica dentro e fora do País. Sobre este período em que os militares estiveram no poder podemos assinalar como correta a seguinte proposição:

a Os militares assumiram o poder no Brasil após um golpe desferido contra o presidente eleito João Goulart. Jango foi eleito democraticamente ao vencer JK nas eleições de 1960, mas foi retirado após um golpe.
b Jango fazia uma política de aproximação ao governo soviético e o chinês, o que gerou desconfiança por parte dos militares. Porém em seu governo jamais houve qualquer medida restritiva ao capital norte-americano ou a empresários deste País.
c A situação econômica do País estava com problemas, mas Jango em parceria com o FMI, já tinha controlado os investimentos, a carestia e a falta de abastecimento já tinham sido controladas o que não justificaria o golpe.
d Os Atos Institucionais foram uma forma de controle do executivo no período em que os militares estiveram no poder. Há dois atos que ganham destaque: O AI 2 que criou o bipartidarismo e o AI5 que representou um forte controle do Estado sobre o cidadão.
e Alguns ditadores fizeram parceria com os Estados Unidos e pediram reforços para derrotar a Guerrilha do Araguaia, pois esta contava com combates chineses maoístas e tinham tomado toda a região norte do Estado de São Paulo.

Código da questão: Q26394Ca

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